Hoover Dam começa a transmitir eletricidade para Los Angeles

Hoover Dam começa a transmitir eletricidade para Los Angeles


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Em 9 de outubro de 1936, aproveitando a energia do poderoso rio Colorado, a Represa Hoover começa a enviar eletricidade por linhas de transmissão que abrangem 426 quilômetros de montanhas e desertos para acender as luzes, rádios e fogões de Los Angeles.

Inicialmente chamada de Boulder Dam, o trabalho na barragem foi iniciado sob a administração do presidente Herbert Hoover, mas concluído como um projeto de obras públicas durante a administração Roosevelt (que a renomeou para Hoover). Quando foi concluído em 1935, a imensa tomada de concreto e aço era a barragem mais alta do mundo e um símbolo poderoso da nova dedicação federal aos projetos de recuperação em grande escala projetados para regar o árido oeste. Na verdade, a eletricidade gerada nas entranhas da Represa Hoover era apenas um benefício secundário. A razão central para a barragem foi a coleta, preservação e distribuição racional do mais precioso de todos os bens ocidentais, a água.

LEIA MAIS: 7 coisas que você talvez não saiba sobre a barragem Hoover

Sob a orientação do Federal Reclamation Bureau, a Represa Hoover tornou-se parte de um projeto de desenvolvimento hídrico muito mais amplo e multifuncional que domesticou o selvagem rio Colorado para o uso do crescente número de fazendeiros, fazendeiros e moradores da cidade do oeste. A água que antes fluía livremente para o oceano, agora era apreendida no Lago Mead, de 185 quilômetros de extensão. Enormes aquedutos canalizaram milhões de galões de água do Rio Colorado para a Califórnia, onde continua até hoje a fluir das torneiras de Los Angeles e irrigar vastas extensões de terras férteis.

Com a Represa Hoover, o governo federal decidiu demonstrar que a aridez de uma região antes chamada de Grande Deserto Americano não precisava ser um obstáculo sério para seu pleno desenvolvimento e assentamento. No entanto, como cidades ocidentais em rápido crescimento, como Los Angeles, Las Vegas e Phoenix hoje enfrentam dificuldades crescentes para obter a água de que precisam, resta saber se o Grande Deserto Americano ainda pode ditar seus próprios limites para o crescimento ocidental.


Hoover Dam começa a transmitir eletricidade para Los Angeles - HISTÓRIA

O poderoso rio Colorado tinha uma tendência infeliz de transbordar suas margens durante grandes tempestades, tornando a vida dos residentes e fazendeiros ao longo de suas margens uma tarefa difícil. Ao mesmo tempo, a maior parte do sudoeste árido ficou sem acesso à água nas proximidades. Ambas as razões, juntamente com o potencial de geração de eletricidade por meio de energia hidrelétrica, levaram o governo Herbert Hoover a embarcar em um dos maiores projetos de obras públicas da história.

Nesse dia, a represa Hoover concluída começou a transmitir eletricidade para Los Angeles, concretizando um sonho que a companhia elétrica Edison de Los Angeles possuía desde 1902, quando a tecnologia de transmissão de eletricidade ainda não permitia distâncias superiores a 13 quilômetros.

Embora a produção de eletricidade fosse certamente um benefício colateral, o objetivo principal da barragem era desviar o rio Colorado para a Califórnia & # 8212, transformando uma terra quase desértica em uma região agrícola capaz de cultivar alimentos para milhões. Muito do Colorado até hoje rega vastas extensões de terras agrícolas do sul da Califórnia e corre das torneiras das casas de Los Angeles.


Represa Hoover Energia hidroelétrica

A Represa Hoover produz muita energia hidrelétrica. A barragem tem 1.244 pés de largura, 726 pés de altura e 660 pés de largura em sua base. A água que flui do Lago Mead, que é todo o fluxo do rio Colorado, entra na represa e atinge uma velocidade de 85 milhas por hora no momento em que atinge as turbinas. A força da água nas turbinas cria uma quantidade enorme de energia elétrica. Há um total de 17 geradores hidrelétricos na barragem.

Os geradores da usina começaram a transmitir eletricidade em 1936, chegando a Los Angeles, Califórnia, 266 milhas a sudoeste. Os recursos gerados com a transmissão de energia elétrica possibilitaram o pagamento do empréstimo de 50 anos para a construção da barragem.

Hoje, a geração de energia paga o orçamento anual de manutenção de vários milhões de dólares da Represa Hoover. A energia é gerada em coordenação com as demandas de água a jusante.

A energia hidrelétrica gerada pela barragem é distribuída entre os estados de Nevada, Arizona, dez cidades no sul da Califórnia, o distrito metropolitano de águas do sul da Califórnia e a Southern California Edison Company.

Os dois últimos e a cidade de Los Angeles respondem por quase metade da energia elétrica recebida. Os visitantes da Represa Hoover podem fazer passeios pela usina e aprender muito mais. Numerosas linhas de energia transportando a energia hidrelétrica gerada são visíveis perto da barragem.


P & # 229 denne dag i 1936, der udnytter kraften fra den m & # 230gtige Colorado-flod, begynder Hoover Dam elektricitet over transmissionslinjer, der str & # 230kker sign over 266 miles af bjerge og & # 248rkener for at k & # 248re lys, radioer og komfurer em Los Angeles.

Oprindeligt ben & # 230vnt Boulder Dam, blev arbejdet med d & # 230mningen p & # 229begyndt sob o pr & # 230sident Herbert Hoovers management men afsluttet som et offentligt projekt sob Roosevelt-Administrationen (algum omd & # 248bte den til Hoover). Da det var f & # 230rdigt i 1935, var den h & # 248je beton og st & # 229lprop verdens h & # 248jeste d & # 230mning og et magtfuldt símbolo p & # 229 den nye f & # 248derale dedikation to storst genvindingsprojekter designetre & # 248 colete. Faktisk var den elektricitet, der blev produceret dybt i tarmene i Hoover Dam, kun en sekund & # 230r fordel. Den centrale grund til d & # 230mningen var opsamling, konservering and rationel Distribution af den mest dyrebare af all vestlige r & # 229varer, vand.

Sob vejledning fra Federal Reclamation Bureau blev Hoover Dam en del af et meget st & # 248rre, mangfoldigt vandudviklingsprojekt, der temmer den vilde Colorado River para brugen af ​​det voksende antal vestlige landm & # 230nd, landm & # 230nd og byboere. Vand, der engang havde str & # 248mmet frit to havet nu, blev skyllet em 115 mil lange s & # 248 Mead. Massive akv & # 230dukter kanaliserede milloner gallon vand i Colorado-floden to Californien, hvor det forts & # 230tter i dag med at str & # 248mme from Los Angeles-vandhaner and overrisle store str & # 230kninger af frugtbart dyrkningsareal.

A represa de Med Hoover começou a registrar-se em demonstrere, em t & # 248rhed na região, der engang kaldes Great American Desert, ikke beh & # 248ver at v & # 230re nogen alvorlig impedindo para antros fulde bos & # 230ttelse og udvikling. Daughtigt voksende vestlige byer som Los Angeles, Las Vegas e Phoenix i dag st & # 229r over for stigende vanskeligheder med at skaffe det vand, de har brug for, er det stadig tilbage at se, om Great American Desert stadig kan diktere sine egne gr & # 230nser para vestlig v & # 230kst.


Hoje na história: O primeiro gerador na Barragem de Boulder (mais tarde Hoover) começou a transmitir eletricidade para Los Angeles

Em 9 de outubro de 1936, o primeiro gerador na represa de Boulder (mais tarde Hoover) começou a transmitir eletricidade para Los Angeles.

Em 1446, o alfabeto coreano, criado sob a égide do rei Sejong, foi publicado pela primeira vez.

Em 1514, Mary Tudor, a irmã de Henrique VIII de 18 anos, tornou-se a rainha consorte da França ao se casar com o rei Luís XII, de 52 anos, que morreu menos de três meses depois.

Em 1776, um grupo de missionários espanhóis estabeleceu-se na atual São Francisco.

Em 1888, o público foi admitido pela primeira vez no Monumento a Washington.

Em 1914, a cidade belga de Antuérpia caiu nas mãos das forças alemãs durante a Primeira Guerra Mundial

Em 1946, o drama de Eugene O'Neill "The Iceman Cometh" estreou no Martin Beck Theatre em Nova York.

Em 1958, o Papa Pio XII morreu aos 82 anos, encerrando um papado de 19 anos. (Ele foi sucedido pelo Papa João XXIII.)

Em 1966, o Baltimore Orioles venceu sua primeira World Series ao derrotar o Los Angeles Dodgers em quatro jogos, com uma vitória por 1 a 0 no Memorial Stadium.

Em 1975, o cientista soviético Andrei Sakharov (AHN'-dray SAHK'-ah-rawf) recebeu o Prêmio Nobel da Paz.

Em 1985, os sequestradores do cruzeiro Achille Lauro (ah-KEE'-leh LOW'-roh) se renderam dois dias depois de apreender o navio no Mediterrâneo. (O passageiro Leon Klinghoffer foi morto pelos sequestradores durante o impasse.)

Em 1995, uma seção de trilhos sabotada fez com que um trem da Amtrak, o Sunset Limited, descarrilasse no Arizona, uma pessoa foi morta e cerca de 80 ficaram feridas (o caso permanece sem solução).

Em 2009, o presidente Barack Obama foi nomeado o ganhador do Prêmio Nobel da Paz de 2009 pelo que o Comitê Nobel norueguês chamou de "seus esforços extraordinários para fortalecer a diplomacia internacional e a cooperação entre os povos".


Neste dia de 1936, aproveitando a energia do poderoso rio Colorado, a Represa Hoover começa a enviar eletricidade por linhas de transmissão que abrangem 426 quilômetros de montanhas e desertos para acender as luzes, rádios e fogões de Los Angeles. - História

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Arquivo: Hoover Dam ilumina a festa de Los Angeles

Em 9 de outubro de 1936, a energia elétrica gerada na Represa Hoover chegou a Los Angeles. A cidade comemorou com holofotes e um desfile na Broadway.

O escritor Thomas Treanor relatou no Los Angeles Times de 10 de outubro de 1936:

Montado na potência de 115.000 cavalos, com plumas em chamas estendidas, o gigante da Hoover Dam Electricity cavalgou em Los Angeles na noite passada, lançando um brilho magnífico e até então invisível em mais de 1.000.000 de pessoas que lotaram o distrito central de ponta a ponta.

Um tumulto de gritos, assobios e berros saudou o gigante com uma exuberância e sentimento espontâneo que não se observava desde a manifestação no dia em que terminou a Guerra Mundial. …

No local do antigo tribunal de Temple e Broadway, uma plataforma foi erguida. No terreno do Tribunal estavam 10.000 pessoas sentadas em cadeiras dobráveis.

Os oradores haviam terminado seus discursos, o coro reunido encerrou sua música e a oração foi dita, quando a jovem - Srta. Elizabeth Scattergood - deu um prefácio.

Ela leu por um momento com a voz embargada, um pequeno discurso simples e cheio de sentimento. Então ela estendeu o dedo e tocou uma tecla. Houve um momento tenso de silêncio.

Um som crepitante como o canto nordeste do terreno do Tribunal. Brilhante como uma explosão, a luz lilás lavou a meia escuridão. Em uma grande onda, ele atingiu a Prefeitura, o Prédio Federal e o Hall da Justiça e o Hall dos Registros ...

o No dia seguinte a este evento, a Electrical Age Exposition abriu uma corrida de nove dias no Auditório Pan-Pacific. Nos 50 anos seguintes, o Departamento de Água e Energia de Los Angeles e a Southern California Edison operaram as usinas da Represa Hoover. Em 1987, as usinas de força foram entregues ao Federal Bureau of Reclamation.

Para mais informações, confira este site da Water and Power Associates para ver uma galeria de fotos da construção da Barragem Hoover.

Esta postagem foi publicada originalmente em 5 de outubro de 2013.

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Em 9 de outubro de 1936, aproveitando a energia do poderoso rio Colorado, a Represa Hoover começa a enviar eletricidade por linhas de transmissão que abrangem 426 quilômetros de montanhas e desertos para acender as luzes, rádios e fogões de Los Angeles.

Inicialmente chamada de Boulder Dam, o trabalho na barragem foi iniciado sob a administração do presidente Herbert Hoover, mas concluído como um projeto de obras públicas durante a administração Roosevelt (que a renomeou para Hoover). Quando foi concluído em 1935, a imensa tomada de concreto e aço era a barragem mais alta do mundo e um símbolo poderoso da nova dedicação federal aos projetos de recuperação em grande escala projetados para regar o árido oeste. Na verdade, a eletricidade gerada nas entranhas da Represa Hoover era apenas um benefício secundário. A razão central para a barragem foi a coleta, preservação e distribuição racional do mais precioso de todos os bens ocidentais, a água.
Sob a orientação do Federal Reclamation Bureau, a Represa Hoover tornou-se parte de um projeto de desenvolvimento hídrico muito mais amplo e multifuncional que domesticou o selvagem rio Colorado para o uso do crescente número de fazendeiros, fazendeiros e moradores da cidade do oeste. A água que antes fluía livremente para o oceano, agora era apreendida no Lago Mead, de 185 quilômetros de extensão. Enormes aquedutos canalizaram milhões de galões de água do Rio Colorado para a Califórnia, onde continua até hoje a fluir das torneiras de Los Angeles e irrigar vastas extensões de terras férteis.

Com a Represa Hoover, o governo federal decidiu demonstrar que a aridez de uma região antes chamada de Grande Deserto Americano não precisava ser um obstáculo sério para seu pleno desenvolvimento e assentamento. No entanto, como cidades ocidentais em rápido crescimento, como Los Angeles, Las Vegas e Phoenix hoje enfrentam dificuldades crescentes para obter a água de que precisam, resta saber se o Grande Deserto Americano ainda pode ditar seus próprios limites para o crescimento ocidental.

História Diária

Este dia na história de 1993: Kim Campbell se torna a primeira mulher primeira-ministra do Canadá

Em Ottawa, Kim Campbell faz o juramento como 19ª primeira-ministra do Canadá, tornando-se a primeira mulher a ocupar o cargo mais alto do país.

Nascido em Port Alberni, British Columbia, em 1947, Campbell estudou direito e ciências políticas antes de entrar na política canadense durante os anos 1980. Em 1986, ela foi eleita para a legislatura da Colúmbia Britânica como conservadora e, dois anos depois, foi nomeada ministra de assuntos indianos pelo primeiro-ministro Brian Mulroney. Em 1988, ela se tornou a primeira mulher a ocupar o cargo de procuradora-geral canadense e provou ser fundamental no movimento para aumentar o controle de armas no Canadá. Em 1993, Campbell foi nomeado ministro da Defesa Nacional e Assuntos dos Veteranos.
Dois meses depois, o primeiro-ministro Mulroney anunciou sua renúncia e Campbell foi encorajado a concorrer à liderança do Partido Conservador. Em uma disputa acirrada, ela foi eleita em uma convenção nacional em 13 de junho e em 25 de junho assumiu o cargo de primeira mulher primeira-ministra do Canadá. A primeira-ministra Campbell obteve ampla aprovação pública, mas o mandato conservador para governar quase expirou e ela foi forçada a convocar eleições gerais em outubro.

Em 25 de outubro de 1993, os nove anos dos conservadores como partido governante do Canadá chegaram a um fim decisivo. Os eleitores ficaram desencantados com o partido depois de suportar impostos mais altos e crise constitucional sob Mulroney, e os conservadores foram reduzidos a apenas duas cadeiras na Câmara dos Comuns. A própria Campbell perdeu seu assento em Vancouver e se aposentou da política. Ela voltou à vida acadêmica, aceitando uma bolsa na Universidade de Harvard. Mais tarde, ela serviu como Cônsul Geral do Canadá em Las Vegas.

História Diária

Este dia na história, 1948: Soviéticos bloqueiam Berlim Ocidental

Um dos impasses mais dramáticos da história da Guerra Fria começa quando a União Soviética bloqueia todo o tráfego rodoviário e ferroviário de e para Berlim Ocidental. O bloqueio acabou sendo um terrível movimento diplomático dos soviéticos, enquanto os Estados Unidos emergiam do confronto com ânimo e confiança renovados.

Após a Segunda Guerra Mundial, a Alemanha foi dividida em zonas de ocupação. Os Estados Unidos, a Grã-Bretanha, a União Soviética e, por fim, a França receberam zonas específicas para ocupar, nas quais deveriam aceitar a rendição das forças nazistas e restaurar a ordem. A União Soviética ocupou a maior parte da Alemanha oriental, enquanto as outras nações aliadas ocuparam a Alemanha ocidental. A capital alemã, Berlim, foi igualmente dividida em quatro zonas de ocupação. Quase imediatamente, surgiram diferenças entre os Estados Unidos e a União Soviética. Os soviéticos buscaram enormes reparações da Alemanha na forma de dinheiro, equipamento industrial e recursos. Os russos também deixaram claro que desejavam uma Alemanha neutra e desarmada.
Os Estados Unidos viam as coisas de uma maneira bem diferente. As autoridades americanas acreditavam que a recuperação econômica da Europa Ocidental dependia de uma Alemanha forte e reunificada.Eles também sentiram que apenas uma Alemanha rearmada poderia ser um baluarte contra a expansão soviética na Europa Ocidental. Em maio de 1946, os americanos interromperam os carregamentos de reparações de sua zona para os soviéticos. Em dezembro, os britânicos e americanos combinaram suas zonas às quais os franceses se juntaram alguns meses depois. Os soviéticos viram essas ações como uma ameaça e emitiram mais demandas para ter uma palavra a dizer no futuro econômico da Alemanha. Em 22 de junho de 1948, as negociações entre soviéticos, americanos e britânicos foram interrompidas. Em 24 de junho, as forças soviéticas bloquearam as estradas e linhas ferroviárias para Berlim Ocidental.
As autoridades americanas ficaram furiosas e alguns na administração do presidente Harry S. Truman argumentaram que o tempo para a diplomacia com os soviéticos havia acabado. Por alguns dias tensos, o mundo esperou para ver se os Estados Unidos e a União Soviética se enfrentariam. Em Berlim Ocidental, o pânico começou a se instalar à medida que a população se preocupava com a escassez de alimentos, água e assistência médica. A resposta dos Estados Unidos veio apenas dois dias depois que os soviéticos começaram seu bloqueio. Um enorme transporte aéreo de suprimentos para Berlim Ocidental foi realizado no que se tornaria um dos maiores esforços logísticos da história. Para os soviéticos, a aventura rapidamente se tornou um embaraço diplomático. A Rússia parecia um valentão internacional que tentava submeter homens, mulheres e crianças à fome. E a bem-sucedida ponte aérea americana serviu apenas para acentuar a superioridade tecnológica dos Estados Unidos sobre a União Soviética. Em 12 de maio de 1949, os soviéticos encerraram oficialmente o bloqueio.

História Diária

Este dia na história, 1956: Gamal Abdel Nasser eleito presidente do Egito

Em 23 de junho de 1956, 99,95 por cento dos eleitores egípcios marcam suas cédulas para eleger Gamal Abdel Nasser como o primeiro presidente da República do Egito. Nasser, que derrubou a monarquia egípcia em 1952 em um golpe militar, foi o único candidato presidencial na votação. Na mesma votação, a nova constituição de Nasser, segundo a qual o Egito se tornou um estado socialista de partido único com o Islã como religião oficial, foi aprovada por 99,8% dos eleitores.

Gamal Abdel Nasser nasceu em Alexandria em 1918. Quando jovem, ele participou de manifestações contra o domínio britânico no Egito. Após o ensino médio, ele estudou em uma faculdade de direito por vários meses e, em seguida, entrou na Royal Military Academy. Em 1938, ele se formou como segundo-tenente. Enquanto servia no Sudão durante a Segunda Guerra Mundial, ele ajudou a fundar uma organização revolucionária secreta, os Oficiais Livres, cujos membros procuravam derrubar a família real egípcia e expulsar os britânicos. Em 1948, Nasser serviu como major na primeira guerra árabe-israelense e foi ferido em combate.


Hoover Dam começa a transmitir eletricidade para Los Angeles

SGT (Cadastre-se para ver)

Em 9 de outubro de 1936, a Represa Hoover começa a transmitir eletricidade para Los Angeles. Do artigo:

& quotNeste dia, em 1936, aproveitando a energia do poderoso rio Colorado, Hoover Dam começa a enviar eletricidade por linhas de transmissão que abrangem 426 quilômetros de montanhas e desertos para acender as luzes, rádios e fogões de Los Angeles.

Inicialmente chamada de Boulder Dam, o trabalho na barragem foi iniciado sob a administração do presidente Herbert Hoover, mas concluído como um projeto de obras públicas durante a administração Roosevelt (que a renomeou para Hoover). Quando foi concluído em 1935, a imensa tomada de concreto e aço era a barragem mais alta do mundo e um símbolo poderoso da nova dedicação federal aos projetos de recuperação em grande escala projetados para regar o árido oeste. Na verdade, a eletricidade gerada nas entranhas da Represa Hoover era apenas um benefício secundário. A razão central para a barragem foi a coleta, preservação e distribuição racional do mais precioso de todos os bens ocidentais, a água.

Sob a orientação do Federal Reclamation Bureau, a Represa Hoover tornou-se parte de um projeto de desenvolvimento hídrico muito mais amplo e multifuncional que domesticou o selvagem rio Colorado para o uso do crescente número de fazendeiros, fazendeiros e moradores da cidade do oeste. A água que antes fluía livremente para o oceano, agora era apreendida no Lago Mead, de 185 quilômetros de extensão. Enormes aquedutos canalizaram milhões de galões de água do Rio Colorado para a Califórnia, onde continua até hoje a fluir das torneiras de Los Angeles e irrigar vastas extensões de terras férteis.

Com a Represa Hoover, o governo federal decidiu demonstrar que a aridez de uma região antes chamada de Grande Deserto Americano não precisava ser um obstáculo sério para seu pleno desenvolvimento e assentamento. No entanto, como cidades ocidentais em rápido crescimento, como Los Angeles, Las Vegas e Phoenix hoje enfrentam dificuldades crescentes para obter a água de que precisam, resta saber se o Grande Deserto Americano ainda pode ditar seus próprios limites para o crescimento ocidental. & Quot


A Represa Hoover começa a transmitir eletricidade para Los Angeles: 1936

Neste dia de 1936, Aproveitando a energia do poderoso rio Colorado, a Represa Hoover começa a enviar eletricidade por linhas de transmissão que abrangem 426 quilômetros de montanhas e desertos para acender as luzes, rádios e fogões de Los Angeles.

Inicialmente chamada de Boulder Dam, o trabalho na barragem foi iniciado sob a administração do presidente Herbert Hoover & # 8216s, mas concluído como um projeto de obras públicas durante a administração Roosevelt (que a renomeou para Hoover). Quando foi concluído em 1935, a imensa tomada de concreto e aço era a barragem mais alta do mundo e um símbolo poderoso da nova dedicação federal aos projetos de recuperação em grande escala projetados para regar o árido oeste. Na verdade, a eletricidade gerada nas entranhas da Represa Hoover era apenas um benefício secundário. A razão central para a barragem foi a coleta, preservação e distribuição racional do mais precioso de todos os bens ocidentais, a água.

A Represa Hoover toma forma a partir das colunas de concreto em que foi derramada (tomada da torre de controle do teleférico a jusante na borda de Nevada, olhando para cima) (crédito da foto: Wikipedia)

Sob a orientação do Federal Reclamation Bureau, a Represa Hoover tornou-se parte de um projeto de desenvolvimento hídrico muito mais amplo e multifuncional que domesticou o selvagem rio Colorado para o uso do crescente número de fazendeiros, fazendeiros e moradores da cidade do oeste. A água que antes fluía livremente para o oceano, agora era apreendida no Lago Mead, de 185 quilômetros de extensão. Enormes aquedutos canalizaram milhões de galões de água do Rio Colorado para a Califórnia, onde continua até hoje a fluir das torneiras de Los Angeles e irrigar vastas extensões de terras férteis.

Com a Represa Hoover, o governo federal decidiu demonstrar que a aridez de uma região antes chamada de Grande Deserto Americano não precisava ser um obstáculo sério para seu pleno desenvolvimento e assentamento. No entanto, como cidades ocidentais em rápido crescimento, como Los Angeles, Las Vegas e Phoenix hoje enfrentam dificuldades crescentes para obter a água de que precisam, resta saber se o Grande Deserto Americano ainda pode ditar seus próprios limites para o crescimento ocidental.


& quotA Maior Represa do Mundo & quot: Construindo Hoover Dam (Ensinando com Locais Históricos)


A Represa Hoover tem a altura de um prédio de 60 andares. Era a barragem mais alta do mundo quando foi concluída em 1935. Sua base tem a espessura de dois campos de futebol. Cada vertedouro, projetado para permitir que as águas da enchente passem sem prejudicar a própria barragem, pode lidar com o volume de água que flui sobre as Cataratas do Niágara. A quantidade de concreto usada na construção foi suficiente para pavimentar uma estrada que vai de São Francisco a Nova York.

A barragem tinha que ser grande. Ele reteve o que era então, e ainda é, o maior lago artificial dos Estados Unidos. A quantidade de água no lago, quando cheia, pode cobrir todo o estado de Connecticut com 3 metros de profundidade. Apenas uma enorme represa poderia suportar a pressão de tanta água.

A construção de uma estrutura gigantesca apresentou desafios sem precedentes para os engenheiros do Bureau of Reclamation. Ele levou as habilidades de seus construtores ao limite. Custou a vida de 96 dos 21.000 homens que trabalharam nele.

A construção começou em 1931. Os americanos começaram a visitar a grande barragem muito antes de sua conclusão, quatro anos depois. A maioria teve que viajar muitos quilômetros, no final através de um deserto hostil, para chegar a este local na fronteira entre Nevada e Arizona. Os construtores logo construíram uma plataforma de observação na borda do cânion para manter os turistas longe do canteiro de obras.

A Represa Hoover fez, e continua fazendo, todas as coisas que seus apoiadores esperavam que fizesse. Ele protege o sul da Califórnia e o Arizona das inundações desastrosas pelas quais o Colorado era famoso. Fornece água para irrigar os campos agrícolas. Fornece água e energia para Los Angeles e outras cidades em rápido crescimento no sudoeste. Mas a barragem também teve um resultado totalmente inesperado, que começou enquanto ainda estava em construção. Para milhões de pessoas na década de 1930, incluindo aqueles que nunca a visitariam, a Represa Hoover passou a simbolizar o que a indústria americana e os trabalhadores americanos podiam fazer, mesmo nas profundezas da Grande Depressão. No início do século 21, quase um milhão de pessoas ainda visitam a enorme barragem todos os anos.

Sobre esta lição


A Represa Hoover, localizada onde o Rio Colorado faz a fronteira entre os estados de Nevada e Arizona, está listada no Registro Nacional de Locais Históricos e é designada como Marco Histórico Nacional. Esta lição é baseada na documentação do Registro Nacional de Lugares Históricos, & quotHoover Dam & quot (com fotos) na documentação do National Historic Landmark, & quotHoover Dam & quot (com fotos) e nas publicações do Bureau of Reclamation (Reclamation). A lição foi escrita por Marilyn Harper, historiadora, e editada pela equipe de Ensino com Locais Históricos e Recuperação. Esta lição faz parte de uma série que traz histórias importantes de lugares históricos para as salas de aula de todo o país.

Onde se encaixa no currículo

Tópicos: Esta lição pode ser usada em cursos de história americana, estudos sociais, governo e civismo em unidades sobre a Grande Depressão e o New Deal, história política americana ou história da tecnologia.

Período de tempo: Início a meados do século 20

Padrões de História dos Estados Unidos para 5ª-12ª série

& quotA maior represa do mundo & quot: A construção da Represa Hoover está relacionada aos seguintes Padrões Nacionais de História:


Era 8: A Grande Depressão e a Segunda Guerra Mundial (1929-1945)

Padrão 1B — O aluno demonstra como a vida americana mudou durante os anos de depressão.

Padrão 2A — O aluno demonstra compreensão da presidência de Franklin D. Roosevelt e do New Deal.

Padrões de currículo para estudos sociais

(Conselho Nacional de Estudos Sociais)

“A maior barragem do mundo”: A construção da Barragem Hoover está relacionada aos seguintes Padrões de Estudos Sociais:


Tema II: Tempo, Continuidade e Mudança

Padrão B - O aluno identifica e usa conceitos-chave como cronologia, causalidade, mudança, conflito e complexidade para explicar, analisar e mostrar conexões entre os padrões de mudança histórica e continuidade.

Padrão C - O aluno identifica e descreve períodos históricos selecionados e padrões de mudança dentro e entre as culturas, como o surgimento de civilizações, o desenvolvimento de sistemas de transporte, o crescimento e o colapso de sistemas coloniais e outros.

Padrão D - O aluno identifica e usa processos importantes para reconstruir e reinterpretar o passado, como usar uma variedade de fontes, fornecer, validar e pesar evidências para reivindicações, verificar a credibilidade das fontes e pesquisar causalidade.

Padrão E - O aluno desenvolve sensibilidades críticas, como empatia e ceticismo em relação a atitudes, valores e comportamentos de pessoas em diferentes contextos históricos.

Padrão F - O aluno usa o conhecimento de fatos e conceitos retirados da história, juntamente com métodos de investigação histórica, para informar a tomada de decisão e a ação em questões públicas.

Tema III: Pessoas, lugares e ambientes

Padrão A - O aluno elabora mapas mentais de locais, regiões e do mundo que demonstram compreensão de localização, direção, tamanho e forma relativos.

Padrão B - O aluno cria, interpreta, usa e distingue várias representações da terra, como mapas, globos e fotografias.

Padrão C - O aluno usa recursos apropriados, fontes de dados e ferramentas geográficas, como fotografias aéreas, imagens de satélite, sistemas de informação geográfica (GIS), projeções de mapas e cartografia para gerar, manipular e interpretar informações como atlas, bancos de dados, sistemas de grade, tabelas, gráficos e mapas.

Padrão E - O aluno localiza e descreve diversas formas de terra e características geográficas, como montanhas, planaltos, ilhas, florestas tropicais, desertos e oceanos, e explica suas relações dentro do ecossistema.

Padrão F - O aluno descreve as mudanças do sistema físico, como estações, clima e tempo, e o ciclo da água e identifica os padrões geográficos associados a eles.

Padrão I - O aluno descreve as maneiras pelas quais os eventos históricos foram influenciados por, e influenciaram, fatores geográficos físicos e humanos em cenários locais, regionais, nacionais e globais.

Padrão J - observa e especula sobre os efeitos sociais e econômicos das mudanças ambientais e crises resultantes de fenômenos como enchentes, tempestades e secas.

Padrão K - O aluno propõe, compara e avalia usos alternativos da terra e dos recursos em comunidades, regiões, nações e no mundo.

Tema IV: Desenvolvimento Individual e Identidade

Padrão H - O aluno trabalha de forma independente e cooperativa para atingir seus objetivos.

Tema V: Indivíduos, Grupos e Instituições

Padrão B - O aluno analisa o grupo e as influências institucionais nas pessoas, eventos e elementos da cultura.

Padrão C - O aluno descreve as várias formas que as instituições assumem e as interações das pessoas com as instituições.

Padrão F - O aluno descreve o papel das instituições em promover a continuidade e a mudança.

Padrão G - O aluno aplica o conhecimento de como grupos e instituições trabalham para atender às necessidades individuais e promover o bem comum.

Tema VI: Poder, Autoridade e Governança

Padrão B - O aluno descreve o propósito do governo e como seus poderes são adquiridos, usados ​​e justificados.

Padrão C - O aluno analisa e explica ideias e mecanismos governamentais para atender às necessidades e desejos dos cidadãos, regular o território, administrar conflitos e estabelecer a ordem e a segurança.

Padrão E - O aluno identifica e descreve as características básicas do sistema político nos Estados Unidos e identifica líderes representativos de vários níveis e ramos do governo.

Padrão G - O aluno descreve e analisa o papel da tecnologia em comunicações, transporte, processamento de informações, desenvolvimento de armas e outras áreas, uma vez que contribui ou ajuda a resolver conflitos.

Tema VII: Produção, Distribuição e Consumo

Padrão D - O aluno descreve uma série de exemplos das várias instituições que constituem os sistemas econômicos, como famílias, empresas, bancos, agências governamentais, sindicatos e corporações.

Padrão I - O aluno usa conceitos econômicos para ajudar a explicar os desenvolvimentos e questões históricas e atuais em contextos locais, nacionais ou globais

Tema VIII: Ciência, Tecnologia e Sociedade

Padrão B - O aluno mostra por meio de exemplos específicos como a ciência e a tecnologia mudaram as percepções das pessoas sobre o mundo social e natural, como em sua relação com a terra, vida animal, vida familiar e necessidades econômicas, desejos e segurança.

Padrão D - O aluno explica a necessidade de leis e políticas que regem as aplicações científicas e tecnológicas, como a segurança e o bem-estar dos trabalhadores e consumidores e a regulamentação de serviços públicos, rádio e televisão.

Tema X: Ideais e Práticas Cívicas

Padrão C - O aluno localiza, acessa, analisa, organiza e aplica informações sobre questões públicas selecionadas - reconhecendo e explicando vários pontos de vista.

Padrão D - O aluno pratica formas de discussão cívica e de participação condizentes com os ideais dos cidadãos em uma república democrática.

Padrão F - O aluno identifica e explica os papéis dos atores políticos formais e informais em influenciar e moldar as políticas públicas e a tomada de decisões.

Padrão H - O aluno analisa a eficácia de políticas públicas selecionadas e comportamentos dos cidadãos na realização dos ideais declarados de uma forma republicana democrática de governo.

Padrão I - O aluno explica a relação entre as declarações de política e os planos de ação usados ​​para tratar de questões de interesse público.

Objetivos para alunos

1) Listar cinco fatores que levaram à construção da Barragem Hoover.
2) Identificar alguns dos trabalhos envolvidos na concepção e construção da barragem.
3) Explicar as etapas do processo de construção e seus perigos.
4) Identificar alguns dos fatores que contribuem para a percepção pública da Barragem Hoover e sua construção.
5) Descrever o impacto da Represa Hoover no sudoeste e na nação e explorar algumas de suas implicações de longo prazo.
6) Identificar obras públicas em sua própria comunidade local.

Materiais para alunos

Os materiais listados abaixo podem ser usados ​​diretamente no computador ou impressos, fotocopiados e distribuídos aos alunos. Os mapas e imagens aparecem duas vezes: em uma versão pequena com perguntas associadas e sozinhos em uma versão maior.
1) Um mapa mostrando a Bacia do Rio Colorado
2) Uma leitura sobre a construção da Barragem Hoover
3) Dois documentos, um & quotCurso curto em Engenharia & quot e seleções do discurso do Presidente Roosevelt na dedicação da Barragem Hoover em 1935
4) Uma ilustração mostrando três vistas da Represa Hoover e
5) Sete fotos históricas.

Visitando o site

A Represa Hoover está localizada a aproximadamente 30 milhas a sudeste de Las Vegas, na fronteira entre Nevada e Arizona. De Las Vegas, pegue a US Highway 93 South e continue por cerca de 20 milhas até Boulder City. Em Boulder City, vire à esquerda no segundo semáforo da cidade (há apenas dois). Continue na US 93 por cerca de 5 milhas até a saída para a rota 172 do estado de Nevada - a Hoover Dam Access Road. Pegue o NV SR 172 por cerca de 2 milhas até a barragem. Todos os veículos são obrigados a passar por uma inspeção de segurança antes de visitar a barragem. Os ingressos para passeios na barragem e na usina estão disponíveis no Centro de Visitantes.

Os ingressos também podem ser adquiridos on-line. Os passeios são pagos, além da entrada no Centro de Visitantes. O Centro de Visitantes está aberto todos os dias do ano, exceto nos dias de Ação de Graças e Natal. Todos os visitantes devem passar por uma triagem de segurança ao entrar no Centro de Visitantes.

O acesso ao Centro de Visitantes é mais conveniente a partir do estacionamento no lado de Nevada da barragem.Existe uma taxa de estacionamento. Veículos de grande porte, veículos recreativos e veículos com reboques devem usar os estacionamentos no lado da barragem do Arizona.

Verifique o site da Barragem Hoover para informações mais detalhadas, incluindo horários sazonais de operação.

Começando

Pergunta de inquérito

(Bureau of Reclamation Ben Glaha, fotógrafo)

O que você acha que esses homens estão fazendo?

Preparando o Palco


O Congresso aprovou a Lei de Reclamação em 1902, durante a administração da Era Progressiva do presidente Theodore Roosevelt. Uma das definições da palavra & quotreclamação & quot é & ​​quotthe recuperação de um terreno baldio ou de terra inundada para que possa ser cultivado. & Quot ¹ A nova legislação criou um programa federal para levar água às terras desertas do Oeste construindo represas e reservatórios para armazenar água para irrigação, bem como canais para levar essa água às fazendas. O objetivo era incentivar o crescimento da pequena agricultura familiar. O U.S. Reclamation Service, rebatizado de Bureau of Reclamation em 1923, foi criado para projetar e construir esses sistemas.² Em 1924, a Reclamation relatou que 143.000 pessoas viviam nos 24 projetos de irrigação da agência e que a receita agrícola naquele ano totalizou US $ 70 milhões.

Nessa época, no entanto, o objetivo da Reclamation estava mudando e se expandindo. Onde os esforços da agência haviam se concentrado na construção de represas e sistemas de irrigação para fornecer água a pequenas fazendas, a Reclamation estava agora prevendo vastos projetos que cobririam bacias hidrográficas inteiras e usariam a água para fazer mais do que irrigar campos agrícolas. Esses novos projetos também controlariam inundações, forneceriam água para cidades em crescimento e gerariam eletricidade para alimentar o crescimento industrial em um novo oeste.

O primeiro desses grandes projetos polivalentes seria uma enorme barragem no baixo rio Colorado.

¹ Site do Wictionary, acessado em 30/01/2011.
² O nome "Reclamation" será usado ao longo desta lição para se referir ao U.S. Reclamation Service e ao Bureau of Reclamation.

Localizando o Site

Mapa 1: Bacia do Rio Colorado

A área geográfica drenada por um rio e seus afluentes é chamada de "bacia". Todos os rios e riachos mostrados neste mapa desaguam no rio Colorado. Os canais e aquedutos da Califórnia recebem água do Colorado. Este mapa mostra apenas as barragens de Recuperação na bacia.

1. Siga o curso do Rio Colorado. Onde isso começa? Onde isso termina? Existem dois lugares onde o rio forma a fronteira entre dois estados. Quais estados são eles?

2. Trace os limites da Bacia do Rio Colorado. Quais estados estão dentro da Bacia? Quais estão na Bacia Superior e quais estão na Bacia Inferior?

3. A maior parte da água do Colorado vem do derretimento da neve na Bacia do Alto Colorado. A maior parte da água é usada na Bacia do Baixo Colorado. Se você tivesse que decidir quanto da água do rio cada estado poderia ter, que fatores você poderia considerar? Se os estados não concordaram com o que você recomendou, quem você acha que deveria ter o direito de tomar a decisão final?

4. O rio atravessa a fronteira com o México. Como você decidiria quanta água o México poderia reivindicar? Quem poderia tomar essa decisão?

5. Quantas barragens você pode encontrar no Rio Colorado? A Represa Hoover foi a primeira delas no mapa. Por que você acha que há tantos agora?

Determinando os fatos

Leitura 1: O Bureau of Reclamation e Hoover Dam

Antes da construção da Represa Hoover, o Rio Colorado era perigoso e pouco confiável. O derretimento da neve nas montanhas causou inundações prejudiciais durante o final da primavera e início do verão. Inundações repentinas imprevisíveis podem ocorrer em qualquer estação. Em meados do verão, o fluxo do rio mal era suficiente para abastecer as fazendas do sul da Califórnia e do Arizona que dependiam dele.

Em 1905, o Rio Colorado inundou ricas fazendas irrigadas no Vale Imperial, no sul da Califórnia. Causou enormes danos e inundou permanentemente milhares de hectares. Nos 20 anos seguintes, o Congresso gastou mais de US $ 10 milhões tentando proteger os agricultores do Vale Imperial das enchentes.

Os engenheiros de recuperação começaram a estudar o rio Colorado logo após a aprovação da Lei de Recuperação em 1902. Eles estavam procurando locais para construir represas para armazenar a água do escoamento anual da primavera, liberando-a gradualmente durante o verão para irrigação. Inicialmente, a agência construiu algumas barragens relativamente pequenas nos afluentes do rio. No início da década de 1920, a maioria das pessoas pensava que construir uma grande barragem no baixo Colorado era a melhor maneira de armazenar água para irrigar os vales baixos do Arizona e do sul da Califórnia e protegê-los das enchentes. A essa altura, também, os desenvolvedores em Los Angeles e outras cidades em rápido crescimento no sul da Califórnia acrescentaram seu poderoso apoio ao projeto. Eles viram a barragem como uma fonte potencial de água e energia hidrelétrica para residências, empresas e fábricas.

Em 1922, os sete estados da bacia do rio Colorado se reuniram para decidir como dividir as águas do rio. Herbert Hoover, na época secretário de comércio do presidente republicano Calvin Coolidge, liderou as discussões. A maioria dos estados temia que a Califórnia recebesse mais do que o seu quinhão de água. No final das contas, eles conseguiram chegar a um acordo sobre um documento, chamado Colorado River Compact. O compacto estimou que o fluxo anual do rio seria de 16,5 milhões de pés-acre, alocados 7,5 milhões de pés-acre cada para a Bacia Superior e a Bacia Inferior, e definiu a quantidade de água que cada um dos estados na Bacia Inferior iria receber. O pacto também comprometeu o governo dos EUA a fornecer parte da água ao México. Alguns estados não ficaram satisfeitos com o compacto do Arizona não o ratificou até 1944. No entanto, ele permitiu o planejamento da barragem.

Também em 1922, representantes do Congresso da Califórnia apresentaram um projeto de lei para autorizar a recuperação para construir a grande barragem no baixo Colorado. No entanto, demorou mais seis anos até que o Congresso aprovasse a Lei do Projeto Boulder Canyon. A nova lei estabeleceu quatro objetivos para a nova barragem: prevenir inundações, melhorar a navegação no rio, armazenar e distribuir as águas do Colorado e gerar energia elétrica.

Os engenheiros da Reclamation estavam ansiosos para projetar a enorme barragem. Nessa época, eles estavam entre os construtores de barragens mais bem informados e experientes do mundo, mas mesmo eles nunca haviam feito nada tão grande. A Represa Hoover seria a represa mais alta do mundo, muito mais alta do que qualquer outra que eles construíram até agora. O lago que ela criou seria o maior do mundo.

A barragem proposta seria tão alta e a pressão da água por ela retida tão grande que muitas pessoas ficaram preocupadas. Eles não tinham certeza de que mesmo os engenheiros da Reclamation tinham conhecimento e experiência suficientes para tornar a barragem forte e segura. Outros se perguntaram se os benefícios esperados seriam suficientes para justificar o enorme custo. Apesar dessas questões, o planejamento e o design foram adiante.

Em março de 1931, a Reclamation concedeu o contrato para construir a barragem à Six Companies, Inc. Six Companies era um grupo de algumas das maiores empresas de construção do país. Eles se juntaram especificamente para este projeto. O contrato dividiu o trabalho entre Six Companies e Reclamation. Os engenheiros de recuperação projetaram a barragem e criaram centenas de planos detalhados e especificações que os empreiteiros seguiriam. Eles pagaram por todos os suprimentos e inspecionaram o trabalho do empreiteiro. Se o trabalho estava de acordo com os planos, eles o aprovavam para pagamento. Seis empresas foram responsáveis ​​por converter os projetos da Reclamation em concreto e aço reais. Eles contrataram e alojaram os trabalhadores. Eles transportaram suprimentos para o local da barragem. Eles eram responsáveis ​​por manter o projeto dentro do cronograma e do orçamento.

O plano era que a construção começasse no outono de 1931, no auge da Grande Depressão, que havia começado com a quebra da bolsa de valores de 1929. Herbert Hoover, agora presidente, queria começar a trabalhar na barragem mais cedo, provavelmente como um maneira de aliviar o alto desemprego. O trabalho realmente começou durante o verão e continuou 24 horas até a barragem ser concluída em 1935, dois anos antes do previsto. Nessa época, Franklin D. Roosevelt, um democrata, havia sido eleito presidente.

A enorme barragem do Colorado capturou a imaginação de jornalistas, autores e cineastas. Foi concebido e lançado sob administrações republicanas, mas para muitas pessoas parecia representar o New Deal de Roosevelt em ação. O New Deal ficou famoso por usar projetos de obras públicas para colocar os americanos de volta ao trabalho. Durante um período sombrio, a Represa Hoover parecia transcender os temores dos americanos sobre o futuro. No início do século 21, quase um milhão de visitantes por ano ainda vêm para ver a grande represa no rio Colorado.

A Represa Hoover tem 1.244 pés de comprimento no topo. Tem 726 pés de altura do ponto mais baixo da fundação até o topo. A barragem tem 660 pés de espessura na base e diminui para 45 pés de espessura no topo. Seu reservatório foi o maior lago artificial do mundo por décadas e ainda é o maior dos Estados Unidos. O enorme volume de água armazenado no reservatório pesa tanto que deformou a crosta terrestre, causando mais de 600 pequenos terremotos no final da década de 1930.

Perguntas para leitura 1
1. Por que muitas pessoas pensaram que algo precisava ser feito para controlar o Rio Colorado? Que tipo de problemas o rio criou? Que benefícios o controle proporcionaria e para quem?

2. Por que os representantes do Congresso do estado da Califórnia foram os principais defensores de uma grande barragem no Colorado?

3. Por que você acha que o secretário de comércio do presidente Coolidge liderou as discussões que levaram ao Pacto do Rio Colorado? Que papel o governo federal pode desempenhar na tomada de decisões como essa?

4. Um acre-pé é o volume de água que cobriria um acre com um pé de profundidade. Por que você acha que eles usaram uma medida assim, em vez de algo como galões? Quantos litros de água tem um pé acre? Quanto isso pesaria?

5. Por que você acha que os engenheiros da Reclamation estavam entusiasmados com a construção da grande barragem? Quais foram algumas das preocupações que as pessoas tiveram sobre sua construção?

6. Como a Reclamation and Six Companies dividiu as obras da barragem?

A leitura 1 foi adaptada de Joan Middleton, “Hoover Dam & quot (Condado de Mohave, Arizona, e Condado de Clark, Nevada) Formulário de Registro do Registro Nacional de Locais Históricos (Washington, DC: Departamento do Interior dos EUA, Serviço de Parques Nacionais, 1981) Joan Middleton e Laura Feller, "Hoover Dam & quot (Condado de Mohave, Arizona, e Condado de Clark, Nevada) National Historic Landmark documentation (Washington, DC: Departamento do Interior dos EUA, Serviço de Parques Nacionais, 1985) William D. Rowley, The Bureau of Reclamation: Origins and Growth to 1945, Vol. 1 (Denver CO: Bureau of Reclamation, Departamento do Interior dos EUA, 2006) e Donald C. Jackson, “” Origins of Boulder / Hoover Dam: Siting, Design and Hydroelectric Power, ”em The Bureau of Reclamation: History Essays from o Simpósio do Centenário (Denver, CO: Bureau of Reclamation Department of the Interior, 2008), 273-288.

Determinando os fatos

Leitura 2: Um breve curso sobre construção de barragens


Em 1938, um editor de Nova York publicou um “guia de desenho animado” ilustrado para turistas que visitavam a represa Hoover, então conhecida como represa de Boulder. O guia inclui as instruções extraídas abaixo:

Curso de 15 minutos em engenharia
Instruções completas (?) Sobre
COMO CONSTRUIR UMA REPRESA COMO BOULDER
Completo com estatísticas surpreendentes

LIÇÃO Nº 1
Pegue um desfiladeiro - qualquer desfiladeiro com vários quarteirões de profundidade, com um rio de bom tamanho passando por ele, serve. Na verdade, ainda existem alguns desfiladeiros agradáveis ​​ao longo do Rio Colorado. Você pode pegar um deles - ninguém vai perder - talvez.

LIÇÃO Nº 2
Preliminares.-Antes de iniciar a construção da barragem, será necessário construir uma cidade. Você vai ter 3.500 homens trabalhando dia e noite durante cinco anos, então você tem que ter um lugar para colocá-los.
E você precisará construir algumas estradas e erguer uma linha de energia. Em Boulder Dam, eles tiveram que obter eletricidade de Los Angeles para construir a barragem que agora envia eletricidade de volta para Los Angeles.

LIÇÃO Nº 3
Materiais. — A lista a seguir lhe dará a maior parte do que você precisa:
Cimento - 5 milhões de barris. São 16.667 vagões de carga cheios.
Areia e cascalho - faça com que um pouco disso se misture com o cimento o suficiente para fazer 4.440.000 metros cúbicos de concreto.
Planta de gelo - você precisa ter uma planta capaz de produzir cerca de 2 milhões de libras de gelo por dia.
Tubo para água gelada - 581 milhas bastam.
Chapa de aço para fazer tubos - 88 milhões de libras - quando você entra em um tubo de 30 pés de diâmetro, precisa fazer o seu próprio.
Aço estrutural, porcas, parafusos - e outras coisas assim - 18 milhões de libras.
Diversas pás a vapor etc. - você terá que mover cerca de 6 milhões de metros cúbicos de rocha e terra, cavando túneis e escavando as paredes do cânion para abrir espaço para a represa.

LIÇÃO Nº 4
Secagem do rio. - É necessário que o local onde pretende construir a barragem seja o mais seco possível. Para as pessoas que não fizeram nosso curso de engenharia, parece muito difícil secar um rio, mas na verdade é fácil. Basta perfurar quatro túneis a cerca de ¾ milhas através dos penhascos acima da linha d'água. Faça com que cada um tenha 56 pés de diâmetro e, em seguida, alinhe-os com um metro de concreto. Quando terminar, você terá 3 milhas de túnel de 50 pés de diâmetro.
Quando estiver pronto, jogue um monte de pedra e terra no rio, logo abaixo da extremidade superior dos túneis para bloquear o rio. Faça esta “ensecadeira” com cerca de 30 metros de altura, dois blocos de espessura na base e 21 metros de espessura no topo.
Na outra extremidade dos túneis, construa outra ensecadeira para evitar que a água volte, bombeie as poças para fora e aí está - um ponto seco no rio, com o riacho correndo ao redor dele, através dos túneis. Simples?

LIÇÃO Nº 5
Dimensionamento - Depois de se destacar no clima por tanto tempo, as paredes do cânion tornam-se suaves e deterioram-se na superfície. Antes que você possa ancorar com segurança uma barragem neles, será necessário escalar essa face instável. Abaixe várias centenas de homens do topo com cordas e deixe-os perfurar os penhascos cheios de buracos. Encha os buracos com dinamite e exploda-a. Repita conforme necessário.

LIÇÃO Nº 6
Escavando. - Abaixe as pás a vapor no cânion. (Esquecemos de dizer que você terá que amarrar alguns cabos e roldanas ao longo do cânion para deixar as coisas descerem. Melhor fazer isso agora.) Construa uma plataforma para que os espectadores possam assistir e cave cerca de 40 metros do rio rocha cama a cama, removendo todo o material solto conforme você avança. Agora você está pronto para instalar a parte principal da barragem.

LIÇÃO Nº 7
Verter a represa. - Pegue o cimento, a rocha e a areia - misture bem - adicione água - despeje no cânion.
O concreto tem o péssimo hábito de rachar. A cal no cimento faz com que fique quente ao ser misturada com água. À medida que seca e esfria, ele encolhe e é isso que causa as rachaduras. Obviamente, você não deve permitir que isso aconteça quando estiver construindo uma barragem. Se rachaduras aparecerem em sua barragem, isso pode causar severas críticas de pessoas que vivem abaixo da barragem - ou de seus herdeiros.
Levaria 150 anos para todo aquele concreto da barragem esfriar em condições normais. Para apressar, enrole três ou cinco quilômetros de cano d'água em cada camada de concreto de um metro e meio à medida que for despejando. De sua fábrica de gelo, execute salmoura gelada através dos canos. Isso fará com que a massa esfrie e encolha rapidamente. Você pode então bombear uma “sopa” de cimento muito fina em rachaduras e espaços que se abriram. Sua represa ficará mais fechada do que um tambor - e presa entre as paredes do cânion.


LIÇÃO Nº 8
Vertedouros. — Durante seu tempo livre, você pode erguer um vertedouro em cada lado do cânion, no lado do lago da represa. Faça furos conectando-os com dois dos túneis construídos na Lição 4. Tampe a extremidade superior dos túneis para cortar a água do lago. Na época da inundação, se o lago subir o suficiente para atingir os vertedouros, ele pode ser desobstruído por esses túneis originais.

LIÇÃO Nº 9
Torres de admissão e casa de força. - Construa quatro torres de admissão no lado a montante da barragem, certificando-se de que o topo delas está acima da linha de água alta. Erga uma casa de força abaixo da barragem. Agora faça furos nos penhascos, desde as torres até a usina de energia. Conecte-os com tubos. Conforme você faz cada seção do tubo, faça um raio-X para detectar defeitos.

Isso conclui nosso curso de engenharia.

Perguntas para leitura 2
1. Este guia contém muitos números grandes. Você consegue pensar em maneiras de traduzir esses números em comparações com coisas mais familiares, de modo que seja mais fácil ter uma noção de quão grande era o projeto?

2. Os túneis de desvio estavam entre os mais longos do mundo quando foram construídos. Seis empresas acharam que construí-los era a parte mais crítica do projeto. De acordo com seu contrato com a Reclamation, eles teriam que pagar $ 3.000 por cada dia que excederam o prazo para terminar esta parte do trabalho. Por que você acha que a Reclamation e as Six Companies consideraram os túneis de desvio tão importantes? Você concorda? Explique sua resposta.

3. Por que foi importante acelerar o processo de resfriamento? Quanto tempo levaria para o concreto da barragem esfriar sozinho? (Os tubos ainda estão lá, enterrados no concreto.)

4. Os vertedouros da Barragem Hoover são usados ​​apenas quando a água no reservatório é tão alta que, de outra forma, transbordaria do topo da barragem. Por que você acha que os engenheiros pensaram que deveriam impedir que isso acontecesse?

5. Na Lição 1, o guia sugere, possivelmente não muito a sério, que você poderia levar qualquer desfiladeiro do Colorado que quisesse - & quot ninguém vai perder, talvez. & Quot Existem muitos desfiladeiros no rio, alguns quase tão dramáticos quanto o Grand Canyon, localizado logo acima do reservatório da Represa Hoover. O que as pessoas poderiam "perder" nesses desfiladeiros se estivessem cheios de água? Você acha que alguém hoje sugeriria que ninguém notaria se você inundasse um deles? Por que ou por que não?

A leitura 2 foi resumida do Cartoon Guide of the Boulder Dam Country de Reg Manning (Locust Valley, NY: J.J. Augustin, 1938), páginas 10-17. Usado com permissão.

Determinando os fatos

Leitura 3: Trechos do discurso do presidente Franklin D. Roosevelt na dedicação da barragem de Boulder, 30 de setembro de 1935


O discurso de Roosevelt foi notícia de primeira página em jornais de todo o país. Além das 10.000 pessoas que enfrentaram 102o calor para ouvir o discurso pessoalmente, ele foi transmitido para uma audiência de rádio de milhões de pessoas.

Esta manhã eu vim, vi e fui conquistado, como seria todo mundo que visse pela primeira vez este grande feito da humanidade.

Estamos aqui para comemorar a conclusão da maior barragem do mundo, erguendo-se 726 pés acima do leito rochoso do rio e alterando a geografia de toda uma região. Estamos aqui para ver a criação do maior lago artificial do mundo - 115 milhas longo, segurando água suficiente, por exemplo, para cobrir o estado de Connecticut a uma profundidade de dez pés e estamos aqui para ver em fase de conclusão uma casa de força que conterá os maiores geradores já instalados neste país.

Todas essas dimensões são superlativas. Eles representam e incorporam o conhecimento e experiência de engenharia acumulados ao longo de séculos e, quando os contemplamos, é apropriado prestarmos homenagem ao gênio de seus designers. Reconhecemos também a energia, desenvoltura e zelo das construtoras, que, sob os maiores obstáculos físicos, levaram esta obra para a frente até a conclusão de dois anos antes dos requisitos do contrato. Mas, especialmente, expressamos nossa gratidão aos milhares de trabalhadores que deram cérebro e força para esta grande obra de construção.

Sabemos que, por ser um rio desregulado, o Colorado pouco agregou valor à região atendida por essa barragem. Quando em cheia, o rio era uma torrente ameaçadora. Nos meses secos do ano, reduzia-se a um riacho gotejante. Os portões desses grandes túneis de desvio foram fechados aqui em Boulder Dam em fevereiro passado. Em junho, uma grande enchente desceu o rio. Ele veio rugindo pelos cânions do Colorado, através do Grand Canyon, Iceberg e Boulder Canyons, mas foi capturado e mantido em segurança atrás da Barragem de Boulder.

Do outro lado das montanhas San Jacinto, a sudoeste da barragem de Boulder, as cidades do sul da Califórnia estão construindo um aqueduto que custou US $ 220 milhões, que levantaram, com o objetivo de transportar as águas regulamentadas do rio Colorado para a costa do Pacífico a 259 milhas de distância.

Através do deserto e das montanhas a oeste e sul funcionam grandes linhas de transmissão elétrica por meio das quais motores de fábricas, luzes de ruas e residências e bombas de irrigação serão operadas no sul do Arizona e na Califórnia.

A barragem de Boulder e as casas de força juntas custam um total de US $ 108 milhões. O preço da barragem de Boulder durante os anos da depressão proporcionou [trabalho] para 4.000 homens, a maioria deles chefes de família, e muitos milhares mais conseguiram ganhar a vida com a manufatura de materiais e maquinários.

E esse quadro é verdadeiro em diferentes escalas no que diz respeito aos milhares de projetos realizados pelo Governo Federal, pelos Estados e pelos Municípios e Municípios nos últimos anos.

Ao longo de nossa história nacional, tivemos um grande programa de melhorias públicas e, nos últimos dois anos, tudo o que fizemos foi acelerar esse programa. Sabemos, também, que o motivo dessa aceleração foi a necessidade de socorrer vários milhões de homens e mulheres cuja capacidade de ganho havia sido destruída pelas complexidades e pela falta de reflexão do sistema econômico da geração passada.

Em pouco mais de dois anos esta grande obra nacional realizou muito. Ajudamos a humanidade com as próprias obras e, ao mesmo tempo, criamos o poder aquisitivo necessário para lançar as rodas do que chamamos de indústria privada. Esses gastos em todas essas obras, grandes e pequenas, fluem para muitos beneficiários, eles revivem outras indústrias e negócios mais remotos. O trabalho cria riqueza. O uso de materiais traz riqueza. Empregar trabalhadores e materiais quando o emprego privado falhou é traduzir em grandes posses nacionais a energia que de outra forma seria desperdiçada. Boulder Dam é um símbolo esplêndido desse princípio. As poderosas águas do Colorado corriam sem uso para o mar. Hoje nós os traduzimos em uma grande posse nacional.

Hoje marca a conclusão oficial e dedicação da Barragem de Boulder. Esta é uma vitória da engenharia de primeira ordem - outra grande conquista da desenvoltura americana, habilidade e determinação americanas.

É por isso que tenho o direito mais uma vez de parabenizar vocês que construíram a barragem de Boulder e, em nome da Nação, dizer a vocês: & quotBem feito & quot.

Perguntas para leitura 3
1. Durante a década de 1920, a grande barragem no Colorado era geralmente chamada de & quotBoulder Canyon Project & quot ou, às vezes, de & quotBoulder Dam. & Quot. Em 1930, o secretário do interior do presidente Hoover a chamou de & quotHoover Dam & quot. Roosevelt derrotou Hoover na eleição presidencial de 1932. Por que você acha que ele usou o antigo nome em seu discurso? (Em 1947, o Congresso mudou por unanimidade o nome de volta para & quotHoover Dam. & Quot)

2. Quais os três grupos que Roosevelt atribuiu à construção da barragem? As contribuições de qual grupo você acha que ele valorizou mais? O que te faz pensar isso? Você concorda, com base no que você sabe até agora?

3. O Presidente identificou os benefícios que a nova barragem já proporcionou. Quais foram eles? A quem eles se beneficiaram?

4. Roosevelt defendeu fortemente os projetos de ajuda humanitária pelos quais sua administração era famosa. Que argumentos ele usou? Você acha que ele fez um bom caso? Por que ou por que não?

5. Se você estivesse lendo ou ouvindo o discurso de Roosevelt em 1935, você pensaria que Hoover Dam foi um de seus projetos de ajuda humanitária do New Deal? Foi isso? Explique sua resposta.

Evidência Visual

Ilustração 1: Represa Hoover

Esta imagem mostra três vistas da barragem. O lado esquerdo mostra o que um visitante olhando rio acima na barragem realmente veria. A visualização em corte no lado direito mostra recursos que não seriam visíveis da superfície. Embora não sejam mostrados na ilustração, todos os recursos mostrados no corte estão duplicados no outro lado da barragem. A seção transversal no canto superior direito é uma vista lateral.

Perguntas para as Ilustrações 1:

1. Observe cuidadosamente a vista em corte. Você consegue traçar o curso que a água segue do reservatório, passando pelas usinas de energia e saídas de água e depois de volta ao rio? Como isso muda se o nível do reservatório está ficando muito alto?

2. Quantas das características mencionadas na Leitura 2 você pode encontrar nesta imagem? A imagem ou a leitura são mais úteis para ajudá-lo a entender a Represa Hoover?

3. Os engenheiros de recuperação prepararam centenas de desenhos para a construtora - todos muito mais detalhados do que esta ilustração simplificada. Por que você acha que os desenhos detalhados foram necessários? Como você acha que os engenheiros decidiram onde localizar os recursos mostrados aqui?

4. Observe o desenho no canto superior direito. Por que você acha que a barragem tinha que ser tão grossa no fundo?

5. Encontre as comportas que transportam a água das torres de entrada para a casa de força em forma de ferradura no sopé da barragem. Uma das definições de "fechadura aberta" é um cano ou conduíte que transporta água de um reservatório para o equipamento de geração elétrica. A Lei do Projeto de Boulder Canyon disse que o custo de construção da Represa Hoover deveria ser reembolsado com a venda de eletricidade e que os contratos para toda a eletricidade deveriam ser assinados antes do início da construção. Por que você acha que foi necessário? Quando os contratos foram assinados, quase dois terços da eletricidade foram para o sul da Califórnia. Por que você acha que pode ter sido o caso?

Evidência Visual

Foto 1: Homens procurando trabalho na Represa Hoover, agosto de 1931

(Fotógrafo do Bureau of Reclamation desconhecido)

(Fotógrafo desconhecido do Museu da Cidade de Boulder e da Associação Histórica. Usado com permissão)

Perguntas para as fotos 1 e 2:

1. Quantos homens você pode contar na foto 1? Por que você acha que tantas pessoas vieram a este local remoto e hostil em busca de trabalho? Quais eram as condições na América em 1931? Consulte seu livro, se necessário.

2. Descreva o cenário nessas imagens. A alta temperatura média nesta área em agosto é de 103 graus. As temperaturas de verão no cânion podem facilmente atingir 125 graus. A área também está sujeita a chuvas torrenciais, ventos fortes e inundações repentinas. Como você acha que seria trabalhar aqui? Você acha que teria vindo aqui procurando um emprego?

3. Muitos dos homens à procura de trabalho trouxeram suas famílias com eles. Por que você acha que eles fizeram isso?

4. As obras na barragem começaram antes do planejado originalmente. As moradias para os trabalhadores na nova cidade de Boulder City não estavam prontas quando essas fotos foram tiradas. As famílias criaram uma comunidade temporária chamada & quotRagtown. & Quot. Por que você acha que foi chamada assim?

5. Descreva o abrigo mostrado na Foto 2. Você acha que isso teria sido adequado? O abrigo parece estar localizado próximo ao rio. Você acha que seria um lugar seguro para morar? Por que ou por que não?

Evidência Visual

Foto 3: “High Scalers”

(Bureau of Reclamation Ben Glaha, fotógrafo)

1. Releia a Lição nº 5 na Leitura 2. Além de fazer furos para a dinamite, os escaladores também soltaram pedras instáveis ​​com as mãos. Por que esse trabalho foi necessário?

2. Que equipamento de segurança você pode encontrar nesta foto? Quanta proteção você acha que ele ofereceu contra a queda de pedras de cima? Observe o canto superior direito da imagem. Isso mostra o fundo do cânion, centenas de metros abaixo. Você acha que o equipamento de segurança teria evitado que os homens caíssem?

3. Quantos escaladores de alto escalão você pode encontrar nesta foto? Outras fotos históricas mostram fileiras densas de homens trabalhando juntos nas paredes do cânion. Quão seguro você acha que isso teria sido?

4. Muitos jornais e revistas publicaram descrições e imagens dos & quothigh scalers. & Quot. Por que você acha que eles fizeram isso? Você acha que gostaria de fazer um trabalho assim? Por que ou por que não?

Evidência Visual

Foto 4: & quotDrilling Jumbo & quot

(Bureau of Reclamation Ben Glaha, fotógrafo)

Seis empresas surgiram com uma série de maneiras novas e engenhosas de perfurar os quatro túneis de desvio mais rapidamente, e uma delas foi o "jumbo de perfuração". Oito desses jumbos foram construídos, cada um montado na traseira de um caminhão de 10 toneladas. Os jumbos recuaram até as faces de trabalho nos túneis para que os homens que usassem todas as brocas pudessem trabalhar ao mesmo tempo e mais alto na parede, sem a necessidade de andaimes. Os homens encheram os buracos que haviam feito com dinamite e então os jumbos foram embora. Depois que a dinamite foi detonada, a rocha desalojada pela explosão foi retirada do túnel. Eventualmente, eles removeram 1,5 milhão de jardas cúbicas de rocha.

1. Olhe atentamente para esta imagem. Procure as brocas (parecem um pouco com metralhadoras). Quantos deles você pode contar?

2. Por que você acha que Six Companies desenvolveram esse processo? Como você acha que eles poderiam ter feito esse trabalho sem os jumbos? Por que você acha que a Six Companies estava tão ansiosa para concluir essa parte do projeto rapidamente? Consulte a Leitura 2 se necessário.

3. Os motores de combustão interna produzem monóxido de carbono. As leis estaduais proibiam seu uso em espaços fechados como túneis por motivos de saúde e segurança, mas Six Companies usava os jumbos de qualquer maneira. Que tipo de perigo o monóxido de carbono apresenta? Por que você acha que o Six Companies desrespeitou a lei estadual?

4. Que outros perigos você acha que os homens que trabalham nos jumbos podem ter enfrentado?

5. Qual é o tamanho de 1 jarda cúbica? Meça sua sala de aula e descubra quantos metros cúbicos ela pode conter. Quantas de suas salas de aula seriam necessárias para conter 1,5 milhão de jardas cúbicas?

Evidência Visual

Foto 5: Trabalho no Canyon

1. O que você acha que está acontecendo nesta imagem? Onde fica o rio? Veja a Ilustração 1. Isso o ajuda a descobrir para onde foi o rio?

2. Quantas pás a vapor você consegue contar? Com base no tamanho das pessoas na imagem, quão grandes você acha que essas pás eram?

3. Volte para a Leitura 2. Como as pás desceram para o cânion?

4. As pás tiveram que remover cerca de 40 metros de solo e rocha solta antes que pudessem chegar à rocha sólida. Por que você acha que foi tão importante fazer isso antes de começar as obras na própria estrutura da barragem?

5. Em 1933, a data desta foto, Six Companies havia construído um mirante no topo do cânion para os turistas que chegavam ao local. Por que você acha que os visitantes dirigiriam tão longe para ver a barragem em construção? Por que você acha que a construtora estava disposta a gastar dinheiro para construir o mirante?

Evidência Visual

Foto 6: Colocando o concreto para a barragem

(Bureau of Reclamation Ben Glaha, fotógrafo)

Juntando tudo


Ao estudar & quotA Maior Represa do Mundo & quot: Construindo a Represa Hoover, os alunos aprenderam por que a Represa Hoover foi um triunfo para os engenheiros do Bureau of Reclamation, para a empresa de construção que a construiu e para os milhares de homens que trabalharam para concluí-la . Para muitos americanos, a Represa Hoover também passou a ser um símbolo poderoso do que a indústria americana e os trabalhadores americanos podiam realizar, mesmo nas profundezas da Grande Depressão. As atividades a seguir ajudarão os alunos a desenvolver o que aprenderam.

Atividade 1: Qual trabalho você gostaria?
Peça aos alunos que listem quantos tipos de trabalho puderem com base nas leituras e nas imagens. Peça-lhes que considerem todos os tipos de empregos. Você não poderia construir a barragem sem homens para despejar concreto. Você poderia construí-lo sem homens para dirigir caminhões ou alimentar os trabalhadores? O site da barragem Hoover tem uma lista de empregos adicionais. Em seguida, divida a classe em pequenos grupos. Peça a cada grupo para selecionar um trabalho e fazer algumas pesquisas sobre ele. Em seguida, peça-lhes que imaginem como seria ter aquele emprego na Represa Hoover. Quais teriam sido os pontos positivos? Quais seriam as desvantagens? Peça a cada grupo para fazer uma breve apresentação para a classe e depois peça aos outros alunos que votem em qual trabalho teria sido o mais difícil e por quê. Qual trabalho teria sido o mais perigoso? Qual trabalho seria o mais importante? Finalmente, peça-lhes que considerem qual trabalho eles próprios gostariam mais.

Atividade 2: & quotSete maravilhas dos Estados Unidos & quot
Em fevereiro de 1942, um soldado estacionado em um campo de treinamento na Louisiana escreveu a seguinte carta ao New York Times:

O Regimental Intelligence, Pelotão da 114ª Infantaria, Quarenta e Quarta Divisão, recentemente revisou os méritos das Sete Maravilhas do Mundo. A discussão mudou quando nos lembramos de que essas maravilhas pertenciam ao mundo antigo. Decidimos imediatamente preparar uma lista das sete maravilhas dos Estados Unidos. Nossas escolhas foram baseadas naquelas que eram óbvias, da lista das maravilhas do mundo antigo, enormes, feitas pelo homem e duradouras. . . . A ordem é puramente arbitrária. Enviamos: Empire State Building, Golden Gate Bridge, Boulder Dam, River Rouge plant, Pulaski Skyway, Rushmore Memorial, New York City Subway.
Assinado:
Cabo Joe Ward ³

Divida a classe em sete pequenos grupos. Peça ao primeiro grupo para identificar e descrever as & quotSete maravilhas do mundo & quot. Peça a cada um dos outros grupos para estudar uma das seis & quot maravilhas & quot (excluindo Hoover Dam) na lista de Corporal Ward. Peça a cada grupo que faça um relatório para a classe. Em uma discussão de classe inteira, compare e contraste as maravilhas antigas e modernas. Em seguida, peça aos alunos que criem sua própria lista de & quotMaravilhas dos Estados Unidos & quot. Identifique as características que os lugares deveriam ter para estar nessa lista. Peça aos alunos que identifiquem o máximo de lugares que puderem com essas características. Qual deles eles selecionariam como & quotSeven maravilhas & quot? Como a lista deles se compara com o & quotSeven Wonders of the World & quot original e com o & quotSeven Wonders of the United States do Cabo Ward? A Represa Hoover estaria em sua lista?

Atividade 3: Represa Hoover e o Oeste Árido
A Represa Hoover cumpriu todas as metas estabelecidas na legislação do Projeto Boulder Canyon. Previne inundações desastrosas. Estabiliza o fluxo de água do rio, melhorando a navegação dos barcos. Fornece água para projetos de irrigação na Califórnia e no Arizona. Enormes aquedutos transportam água do Colorado para Los Angeles e outras cidades no sul da Califórnia. As usinas fornecem eletricidade para Los Angeles, Phoenix, Las Vegas e San Diego.

A disponibilidade de água armazenada atrás da Represa Hoover e a energia produzida por essa água desempenharam um papel crítico no crescimento do sudoeste americano em meados do século 20, mas a demanda por mais água e eletricidade logo superou o que esta barragem poderia fornecer. Peça aos alunos que investiguem como os locais fornecidos pela Represa Hoover cresceram desde 1935. Eles devem ser capazes de obter dados populacionais para os estados e cidades listados acima. Peça-lhes que procurem as datas de construção das outras barragens do Rio Colorado mostradas no Mapa 1, bem como a finalidade / benefícios para os quais foram construídas. Como essas datas se relacionam com as estatísticas de crescimento que os alunos coletaram?

Em seguida, peça aos alunos que reúnam informações sobre as mudanças no volume de água que flui pelo rio Colorado durante esse período. Como isso se compara aos 16,5 milhões de pés que o Pacto do Rio Colorado usou como base para calcular a quantidade de água disponível para alocação aos estados? Essa estimativa acabou sendo muito alta, porque o início do século 20 foi excepcionalmente úmido, enquanto o período desde então foi muito mais seco. Em seguida, peça aos alunos que pesquisem a quantidade de água que o Pacto do Rio Colorado alocou para cada estado da Bacia Inferior. Peça aos alunos que comparem os dados sobre a demanda de água com os dados sobre o suprimento disponível e, em seguida, faça uma discussão com a turma inteira, discutindo quais problemas podem surgir se as tendências que os alunos identificaram continuarem.

Finalmente, peça aos alunos que considerem que efeito a construção de uma nova barragem pode ter sobre esses problemas. Que benefícios uma nova barragem proporcionaria? Que dificuldades podem encontrar aqueles que o constroem? Peça-lhes para comparar e contrastar essas dificuldades com as que os construtores da Represa Hoover enfrentaram. Os alunos acham que seria necessário o envolvimento do governo federal para planejar e concluir essa nova barragem? Por que ou por que não?

Atividade 4: Obras Públicas na Comunidade Local
A Represa Hoover é um exemplo de projeto de & quot obras públicas & quot. De acordo com o Dicionário Webster, "obras públicas" são projetos de construção, como estações de tratamento de água, usinas de energia, sistemas de controle de enchentes e rodovias e redes de transporte que são construídas pelo governo para o público. Eles são essenciais para o funcionamento das comunidades modernas, mas poucas pessoas os notam, a menos que algo dê errado. Divida os alunos em pequenos grupos e peça-lhes que investiguem exemplos de obras públicas em sua própria comunidade. Eles podem se surpreender com a idade e como algumas dessas estruturas são impressionantes. Empresas privadas podem ter construído algumas das represas, usinas de energia ou outras instalações semelhantes, mas elas não se enquadram na definição de "obras públicas" dada aqui. Peça aos alunos que comparem os projetos privados com os que resultaram de programas governamentais e definam por si próprios as diferenças entre & quotworks públicas e privadas. & Quot Em que são diferentes? Quais podem ser as vantagens de cada tipo de propriedade? Existem alguns tipos de obras que somente o governo pode construir?

Algumas das obras públicas na comunidade podem ser estudantes históricos, pode querer considerá-los nomeando-os para registros nacionais ou estaduais de lugares históricos ou incluí-los em passeios a pé ou de carro ou em itinerários de viagens on-line para apresentação à câmara de comércio local. Outros podem ser simplesmente velhos.

A expansão da demanda e a manutenção adiada podem ter afetado sua capacidade de realizar seus trabalhos ou de realizá-los com segurança. Conseguir dinheiro nos orçamentos locais para mantê-los atualizados ou mesmo mantidos é geralmente difícil. Se os alunos identificarem um projeto de obras públicas negligenciado, eles podem considerar a criação de uma apresentação em PowerPoint para apresentar às autoridades governamentais locais para chamar a atenção para o problema.

³ “Our Own Seven Wonders,” Letters to the Editor, The New York Times, 6 de fevereiro de 1942, 18 Historical New York Times Database, acessado em 20/09/2011.

Recursos Suplementares


Nesta lição, os alunos aprenderam por que e como a Represa Hoover foi construída. Os interessados ​​em aprender mais encontrarão muitas informações úteis na internet.

Site Oficial Hoover Dam
Este site, mantido pelo Bureau of Reclamation’s Lower Colorado Region, inclui uma riqueza de informações. Além de instruções e informações sobre como visitar a barragem, inclui links para “A história da barragem Hoover”, uma série de ensaios sobre a construção da barragem, um banco de dados de centenas de imagens históricas e um pacote de materiais educacionais.

Bureau of Reclamation History
Este site inclui links para vários documentos, incluindo uma breve história da Recuperação, uma história mais longa do tamanho de um livro dos anos anteriores a 1945 e um estudo de grandes barragens federais, incluindo Hoover.

Filme PBS “Hoover Dam”
Essa produção da PBS fornece materiais para professores, além da história da barragem e de algumas pessoas envolvidas em sua criação.

Filme A História da Represa Hoover
Este site, fornecido pela National Archives and Records Administration, apresenta um filme de 1981 que combina três curtas-metragens que datam de períodos anteriores. Inclui imagens históricas da Represa Hoover em construção, incluindo os grandes escaladores em ação e o concreto sendo despejado nas formas. Também inclui imagens que mostram a instalação da última turbina da usina e os benefícios proporcionados pela barragem.

The Boulder City / Hoover Dam Museum
Este site apresenta imagens e outras informações com foco nas pessoas que construíram a Represa Hoover e que viveram em Boulder City.

“Grande Edifício”
Esta minissérie da PBS, apresentada pelo autor David Macaulay, descreve os desafios de engenharia encontrados na construção de grandes represas, pontes, cúpulas, arranha-céus e túneis em termos e visuais claros, fáceis de entender e adequados para crianças. A Represa Hoover é uma de suas “Maravilhas do Mundo”. O site também inclui um guia para educadores ”, com atividades práticas.


Assista o vídeo: Destroy Las Vegas And Los Angeles: Part 2!


Comentários:

  1. Kareef

    Você está cometendo um erro. Proponho discuti-lo. Mande-me um e-mail para PM.

  2. Seaton

    Bravo, ideia brilhante e oportuna

  3. Jujora

    Sim ... aqui, como as pessoas costumavam dizer: elas ensinam o ABC - elas gritam em toda a cabana :)



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